{"version":"1.0","provider_name":"Mindennapi b\u00f6szmes\u00e9gek","provider_url":"https:\/\/akiserlet.cafeblog.hu","author_name":"Szilvia","author_url":"https:\/\/akiserlet.cafeblog.hu\/author\/keleszilvigmail-com\/","title":"J\u00f3 tes\u00f3, rossz tes\u00f3?","html":"

Vajon min m\u00falik? Rengeteg helyen megy a vita, hogy kell e tes\u00f3 egy\u00e1ltal\u00e1n. Mindenf\u00e9le \u00e9rvek elhangzanak, modern t\u00e1rsadalmunkban mi mi\u00e9rt j\u00f3, vagy nem.\u00a0 \u00c9s ott van\u00a0 \u00e9rvk\u00e9nt az is, de annyi rossz testv\u00e9rt l\u00e1tni...<\/p>\r\n

Igen, annyi rosszat. De annyi j\u00f3t is. Egy tuti, testv\u00e9rnek lenni nem \u00e9rdem, csak \u00e1llapot. Nem a gyerekek d\u00f6ntenek a k\u00e9rd\u00e9sben, testv\u00e9rek lesznek e vagy egyk\u00e9k. Ahogy sokszor abban se \u0151k d\u00f6ntenek v\u00e9g\u00fcl j\u00f3 tes\u00f3k lesznek e, vagy marj\u00e1k egym\u00e1st azt\u00e1n egy \u00e9leten \u00e1t.<\/p>\r\n

Sokszor hangzik az az \u00e9rv, de egy testv\u00e9r mi mindent adhat. Sz\u00e9p is, j\u00f3 is, csak \u00edgy ebben a form\u00e1ban cs\u00fasztat\u00e1s. A csal\u00e1d adhat sokat a testv\u00e9rs\u00e9g \"\"<\/a>\"megtan\u00edt\u00e1s\u00e1val\". Mag\u00e1t\u00f3l a testv\u00e9r t\u00e9ny\u00e9t\u0151l, m\u00e9g nem lesz senkinek se elt\u00e9phetetlen kapocs a csal\u00e1d fel\u00e9 \u00e9let\u00e9ben. Ahhoz hogy ez meglegyen, nem el\u00e9g hogy ketten h\u00e1rman n\u00e9gyen ak\u00e1rh\u00e1nyan vannak. Mint mindent a tes\u00f3s\u00e1got is tanuljuk, l\u00e1tjuk, elsaj\u00e1t\u00edtjuk a csal\u00e1don kereszt\u00fcl.\u00a0 Ak\u00e1rh\u00e1ny gyereket lehet rossz \u00e9rtelemben vett egyk\u00e9nek is nevelni.<\/p>\r\n

Itt pontos\u00edtan\u00e9k, az egyke nem az aki egyed\u00fcl van.. az egyke az a kifejez\u00e9s, amit a legt\u00f6bben arra \u00e9rt\u00fcnk, aki \u00f6nz\u0151, nem osztozik, kiskir\u00e1ly\/kir\u00e1lyl\u00e1nyk\u00e9nt viselkedik, magnak k\u00f6vetel mindent. Na most mindenki elgondolkodva, ugye hogy ez nem att\u00f3l f\u00fcgg van e v\u00e9rszerinti testv\u00e9r vagy nem?Mindenki tud mondani\u00a0 testv\u00e9r n\u00e9lk\u00fcli embert aki\u00a0 sokkal\u00a0 bar\u00e1ts\u00e1gosabb, osztozkod\u00f3bb, jobban figyelembe vesz m\u00e1sokat, \u00e9s tes\u00f3k k\u00f6z\u00fcl is tud olyat, aki hihetetlen\u00fcl csak saj\u00e1t mag\u00e1ra gondol, \u00e9s mindenen \u00e1tg\u00e1zol, len\u00e9z, stb.<\/p>\r\n

Ahogy nem att\u00f3l lesz egyke valaki, mert nincs testv\u00e9re, hanem egyk\u00e9v\u00e9 nevelik a sz\u00fcl\u0151k, \u00fagy att\u00f3l se lesz testv\u00e9r valaki, mert van otthon m\u00e1sik gyerek, hanem testv\u00e9r\u00e9 nevelik. Ez egy k\u00fcl\u00f6n feladatr\u00e9sz a sz\u00fcl\u0151s\u00e9gben ha t\u00f6bb gyerek van. Akinek van tes\u00f3ja \u00e9s megmaradt a j\u00f3 viszony feln\u0151ttk\u00e9nt, biztos tud momentumokat mondani gyerekkor\u00e1b\u00f3l ami \u00f6sszekov\u00e1csolta \u0151ket. Nemcsak a sok k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9ny, hanem hogy mindannyian fontosak voltak a sz\u00fcl\u0151knek pl. Term\u00e9szetes volt\u00a0 hogy gondolnak egym\u00e1sra. Megtanult\u00e1k, hogy testv\u00e9rnek ugyan\u00fagy nem hazudnak mint a sz\u00fcl\u0151knek, hogy seg\u00edtik egym\u00e1st, de hogy adnak teret, hogy \u00f6r\u00fclnek ha neki j\u00f3, akkor is ha nekik nem, hogy a testv\u00e9r is \u00edgy tesz. Hogy a sz\u00fcl\u0151k rendet tesznek k\u00f6zt\u00fck, hogy ott van ha j\u00f3 dolog t\u00f6rt\u00e9nik, meg akkor is ha rossz. Hogy a nagymama megk\u00e9rdezi a m\u00e1sikat is, ha nem l\u00e1tja, \u00e9s tudj\u00e1k, hogy fel\u0151l\u00fck is \u00e9rdekl\u0151dik a m\u00e1sikt\u00f3l, mert k\u00fcld\u00f6tt egy plusz szelet s\u00fctit. Hogy az \u00f6sszefog\u00e1s el\u0151r\u00e9bb visz. \u00c9s seg\u00edteni egy\u00fctt gondolkodni, mekkora el\u0151ny\u00f6kkel j\u00e1r, mert vannak gy\u00f6kerek.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>Persze t\u00e9nyleg van egy csom\u00f3 rossz tes\u00f3. Mert j\u00e1r.. mert valamelyik kedvezm\u00e9nyezett, \u00e9s ez is be\u00e9p\u00fcl a t\u00f6bbinek. Mert ugyan\u00fagy akarj\u00e1k szeretni \u0151ket, holott m\u00e1sok, \u00e9s el\u00e9g lenne ugyanannyira, de m\u00e1shogy. Hogy ugyanaz az elv\u00e1r\u00e1s, holott az egyik ebben j\u00f3 a m\u00e1sik m\u00e1sban, a harmadik megint m\u00e1sban... hogy mindenhova k\u00fcl\u00f6n viszik \u0151ket, mert j\u00e1r a k\u00fcl\u00f6nid\u0151, elfelejtve, hogy testv\u00e9rs\u00e9ghez rengeteg k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9ny kell. .. Nagyon sok csapda van az eg\u00e9szben. Feln\u0151ttk\u00e9nt pedig bor\u00edt\u00e9kolva lesz, az egym\u00e1st mar\u00e1s, vagy a teljes elt\u00e1volod\u00e1s.<\/p>\r\n

A testv\u00e9r nem sz\u00fcletik. Az nem v\u00e9rs\u00e9gi k\u00f6tel\u00e9k. A testv\u00e9r az id\u0151vel nevel\u0151dik a csal\u00e1d \u00e1ltal. A csal\u00e1d funkci\u00f3ja, vagy diszfunkci\u00f3ja v\u00e9g\u00fcl feln\u0151ttk\u00e9nt\u00a0 kider\u00fcl a testv\u00e9rs\u00e9gi viszony \u00e1ltal. Neh\u00e9z \u00fcgy sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt. Mint egy\u00e1ltal\u00e1n csak \u00fagy sz\u00fcl\u0151nek lenni. De ha \u00e1tadjuk a testv\u00e9rs\u00e9g sav\u00e1t bors\u00e1t, akkor t\u00e9nyleg egy \u00e9letre sz\u00f3l\u00f3 lelki k\u00f6tel\u00e9ket adunk a gyermek\u00fcnknek. Viszont ha nem siker\u00fcl, akkor egy \u00e9letre sz\u00f3l\u00f3 terhet.<\/p>\r\n

V\u00e9g\u00fcl mindig az id\u0151 d\u00f6nti el, ki lesz j\u00f3 tes\u00f3 rossz tes\u00f3.<\/p>\r\n[caption id=\"attachment_658\" align=\"aligncenter\" width=\"600\"]\"\"<\/a> Gryllus testv\u00e9rek[\/caption]","type":"rich"}